Plano de Aula de Maria da Paz

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO SUDOESTE DA BAHIA - UESB

DEPARTAMENTO DE CIENCIAS HUMANAS E LETRAS – DCHL

DISCIPLINA: METODOLIGIA DA ALFABETIZAÇÃO

DOCENTE: MARIA DA CONCEIÇÃO

DISCENTES: MARIA DA PAZ 

PLANO DE AULA

TEMA “JOGO”

COMPETÊNCIAS:

·         Analisar o processo da leitura e interpretação de imagens e sílabas na formação de palavras, através do jogo quebra cabeça.

HABILIDADES:

·         Ler e reconhecer alfabeto nas letras cursivas e caixa alta;

·         Compreender o significado do gênero textual jogo;

·         Ler e interpretar imagens, formas e sílabas na formação e escrita das palavras;

·         Aumentar a capacidade de coordenação motora e raciocínio lógico;

·         Formular hipóteses sobre o conteúdo do jogo;

·         Utilizar jogo (quebra-cabeça) de forma lúdica e prazerosa como recurso didático;

·         Reconhecer palavras e unidades fonológicas ou seguimentos sonoros, trabalhando (fonemas e grafemas).          

    

CONTEÚDOS:

·         Gênero textual jogo (quebrar cabeça).

·         Formação de palavras;

·         Leitura e escrita;

·         Ortografia.

METODOLOGIA:

1º Momento -

• Atividade de rotina – oração de agradecimento;
• Chamadinha utilizando-se da leitura do alfabeto para a identificação de cada aluno;

2º Momento – Codificação:

·      Apresentação do jogo (quebra-cabeça) e uma imagem para que eles possam pegar;

·      Levantar os conhecimentos prévios dos alunos acerca de jogo. Questionando:

ü   Vocês conhecem esse jogo? Conheceram como?

ü  Já jogaram esse jogo?

ü  Quais os tipos jogos que vocês mais gosta? Por quê?

3º Momento – Descodificação.

·         Explicar para os alunos o contexto de jogo com um texto;

·         Leitura pelas professoras das regras do quebra-cabeça para os alunos;

4°  - Momento -  análise e síntese:

·         Apresentação da palavra geradora MEMÓRIA (no quadro), pedindo que os alunos leiam juntos sem pausa nem marcação.

·         Separar as sílabas da palavra geradora, pedindo que os alunos leiam as sílabas da palavra;

·       Pedir para que leiam novamente agora acentuando as paradas da palavra geradora MEMÓRIA – ME-MÓ-RIA, questionando quantas sílabas tem e quantas vezes abrimos a boca para pronunciar;

·         Apresentar as famílias silábicas de forma alternadas;

MA – MI – MU – MO – ME - MÃO             ma – mi – mu – mo – me - mão

E – U – A – I – O - ÃO                                 e – u – a – i – o - ão

RI – RO – RE – RU - RA - RÃO                   ri – ro – re – ru – ra - rão

·         Fazer a leitura com os alunos das famílias silábicas apresentadas;

·         Pedir a eles que construam outras palavras a partir das sílabas da palavra geradora MEMÓRIA, ex.;

MARIA – MAMÃE – ROMEU – ROEU – REI – RIMA – MEIA – MURO – MEIRE – MÁRIO – RUA – MEU – AME- AMO – AMORA- AMOREIRA – EMA- AREIA – AUREA – IMA – OURO - MÃO.

·         Solicitar que eles anotem no quadro as palavras que construíram separando as sílabas, questionando se estão corretas;

·         Explicar sobre palavras e unidades fonológicas ou seguimentos sonoros (fonemas e grafemas);

5º momento - Aplicação do jogo:

·         Dividir a sala em 02 grupos, onde cada grupo terá tempo determinado para montar o quebra cabeça.

·         Eles terão que juntar as formas geométricas associando as imagens com as partes das sílabas formado palavras que corresponderão com o nome dos respectivos animais e objetos, palavras estas que estarão escritas no quadro lhes dando uma direção;

 6º momento:

·         Para finalizar os 02 grupos explicará como conseguiram arrumar o quebra cabeça e fazer a relação entre as imagens, sílabas e formas.

RECURSO DIDÁTICO:

·         EVA, cartolina, papel ofício, cola quente, tesoura, alfabeto impresso, piloto, quadro.

AVALIAÇÃO:

• Observar a participação, como eles se articularam para trabalhar em grupo e principalmente o desenvolvimento dos alunos;
• Criar novas estratégias se necessário na aplicação das atividades seguintes.

Imagem do Jogo.

FICHA DE DESCOBERTA

PALAVRA

MEMÓRIA

ANÁLISE

ME – MÓ - RIA

FICHA DE DESCOBERTA – FAMÍLIAS SILÁBICAS

MA – MI – MU – MO – ME - MÃO       ma – mi – mu – mo – me - mão E – U – A – I – O - ÃO                           e – u – a – i – o - ão RI – RO – RE – RU - RA            - RÃO             ri – ro – re – ru - ra - rão

PALAVRA – FORMAÇÃO DE NOVAS PALAVRAS

MARIA – MAMÃE – ROMEU – ROEU – REI – RIMA – MEIA – MURO – MEIRE – MÁRIO – RUA – MEU – AME- AMO – AMORA- AMOREIRA – EMA- AREIA – AUREA – IMA – OURO - MÃO.